Биология. Горовикова М.Н. Урок по теме «Половое размножение организмов»
Дата публикации: 31 октября 2018
Цели:
- Сформировать понятие «половое размножение»;
- Ознакомиться с процессом оплодотворения и его видами;
- Развивать мировоззренческие представления о сохранении многообразия живых организмов на планете;
- Продолжать формировать умения и навыки работы с учебниками, дополнительной литературой, работы в группе.
- Содействовать развитию внимательности, аккуратности, дисциплинированности.
Задачи:
- Изучить виды оплодотворения.
- Ознакомиться с особенностями половых клеток – гамет.
- Заполнить таблицу «Особенности бесполого и полового размножения».
Ход урока.
- I.Организационный момент – проверка отсутствующих, заполнение журнала.
- II.Актуализация знаний.
Учитель: Итак, я приветствую вас на сегодняшнем уроке!
— О том, какую сегодня будем изучать тему урока, вы должны угадать сами, прочитав на слайде слова американского биолога Меллера и ответив на вопрос: «О каком процессе идёт речь?».
(Слайд): «Каждую секунду в нашем теле сотни миллионов неодушевлённых, но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся, расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Это древнейший на Земле танец — танец Жизни. В таких танцах клетки тела пополняют свои ряды, и мы растём и существуем».
Об этом же процессе еще говорят: «Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время».
— Как вы думаете, о каком процессе идёт речь? (размножение)
Благодаря этому свойству жизнь на нашей планете существует и продолжается. Это единственный путь к бессмертию, именно в размножении заключается смысл жизни любого организма.
- III.Проверка домашнего задания
На прошлом уроке вы познакомились с формами размножения и их особенностями. Также вам хорошо известны основные признаки живых организмов. Поэтому ответьте на вопросы:
— Что лежит в основе размножения организмов? (деление клеток)
— Какие формы размножения свойственные живым организмам вам известны? (бесполое и половое).
Сегодня вы будете работать не в рабочей тетради, а в специальных рабочих листах, которые вы видите у себя на партах. В верхнем правом углу есть поле «Ф. И. учащегося» — подпишите свои листы. В течение урока вы будете выполнять задания в них, а в конце урока сдадите и каждый получит отметку за работу на уроке.
-Чтобы проверить ваши знания, составьте сравнительную характеристику этих процессов –бесполого и полового размножений, заполнив предложенную таблицу.
| Признак | Бесполое размножение | Половое размножение |
| Этот способ появился первым | Более древний способ | Более молодой способ |
| Сколько особей участвуют? | 1 родительская особь | 2 родительские особи |
| Скорость размножения | Высокая скорость размножения | Скорость размножения невелика |
| Участвуют ли специальные клетки – гаметы? | Без участия половых клеток | При помощи половых клеток- гамет |
| В каких условиях более эффективен – в стабильных или в меняющихся? | Эффективен в стабильных, не меняющихся условиях | Эффективен в постоянно меняющихся условиях |
| Каковы дочерние особи по сравнению с исходным организмом? | Дочерние особи идентичны родительской | Дочерние особи не идентичны родительской |
| Обновляется ли генетический материал? | Генетический материал не обновляется | Обновляется |
- IV.Изучение новой темы
План изучения:
1. Понятие о половых клетках – гаметах.
2. Виды живых организмов в зависимости от производимых клеток.
3. Типы оплодотворения.
1. Понятие о половых клетках – гаметах.
Сообщение учащегося «Особенности гамет»
А теперь, прослушав сообщение и узнав особенности гамет, заполните таблицу сравнения женской и мужской половых клеток (самостоятельно по учебнику, стр. 79-80).
| Признаки сравнения | Женские гаметы | Мужские гаметы |
| Название | Яйцеклетка | Сперматозоид |
| Форма и размер | Круглая, крупная | Удлиненный, мелкий |
| Питательные вещества | Есть запас | Нет запаса |
| Подвижность | Неподвижна | Подвижен |
2. Виды живых организмов в зависимости от производимых клеток.
Биологические виды в зависимости от производимых клеток делятся на однополые и обоеполые — гермафродиты.
Сообщение учащегося
«Виды живых организмов в зависимости от производимых клеток»
1) Раздельнополые — производят только один тип гамет: или мужские или женские. У этих биологических видов организмы в зависимости от производимых клеток делятся на самцов и самок (членистоногие, все хордовые животные).
2) Гермафродиты –когда половые гаметы обеих типов развиваются в организме одной особи.Гермафродитизм – наиболее примитивная форма размножения, характерная для многих низших животных (например, кишечнополостных, плоских и кольчатых червей, моллюсков) и цветковых растений. Гермафродитизм делает возможным самооплодотворение, что очень важно, в первую очередь, для малоподвижных видов или особей, ведущих одиночное существование.Произошло понятие «гермафродитизм» от греческого слова «Гермафродитос». Согласно древнегреческой легенде, Гермафродитом был сын богов Гермеса и Афродиты. Во время странствий Гермафродита по родной Карии в возрасте 15 лет его увидела нимфа Салмакида и загорелась любовью к нему. Когда Гермафродит купался в источнике, в котором жила Салмакида, она прильнула к нему и попросила богов навеки соединить их. Он влюбился в неё. Боги выполнили её желание, и они слились в одно двуполое существо.
Дополнение: для многих видов раздельнополых организмов характерно понятие «Половой диморфизм», когда самки и самцы внешне отличаются друг от друга.
Учитель:У некоторых видов животных и растений наблюдается развитие из неоплодотворенной яйцеклетки.Такое размножение называют девственным или партеногенетическим (у низших ракообразных, насекомых- тлей, пчел, ос, муравьев; ящериц.)
3. Типы оплодотворения.
Найдите в учебнике определение понятия «Оплодотворение», прочтите его.
Найдите ответ на вопрос «Что такое зигота?»
Прочтите информацию о видах оплодотворения и заполните таблицу «Типы оплодотворения».
| Признак | Наружное оплодотворение | Внутреннее оплодотворение |
| Где происходит | В воде | В теле организма |
| Количество образующихся гамет | Много | Мало |
| Для кого характерно | Для водных организмов (рыбы, земноводные) | Для сухопутных видов (насекомые, рептилии, птицы, млекопитающие) |
| Характерна ли забота о потомстве | Нет | Да |
Сообщение учащегося «Забота о потомстве»
Для некоторых организмов с наружным оплодотворением все же характерна забота о потомстве. Например, для некоторых рыб.
Рассказ учителя с элементами беседы.
Просмотр видеофильма «Зеленушка охраняет гнездо».
V. Закрепление нового материала
1. Выполните тестовые задания.
2. Проведите взаимопроверку (ответы на слайде).
Тестовые задания по теме «Половое размножение организмов»
1. Какой процесс лежит в основе размножения?
А) обмен веществ; Б) деление клеток; В) рост и развитие; Г) дыхание.
2. Мелкие половые клетки со жгутиками:
А) яйцеклетки; Б) сперматозоиды; В) споры.
3. Развитие потомства из неоплодотворенной яйцеклетки называется:
А) партеногенез; Б) митоз; В) гермафродитизм;Г) мейоз.
4. Из предложенного списка выберите животное – гермафродита:
А) кальмар; Б) пчела; В) улитка; Г) аскарида.
5. Внешние различия между самцом и самкой называются:
А) полиморфизмом;Б) диморфизмом; В) раздельнополостью; Г) обоеполостью
6. Потомство, полученное в результате внутреннего оплодотворения, отличается от потомства, полученного при наружном оплодотворении:
А) нет разнообразия форм и признаков; Б) более активное и жизнеспособное;
В) большим количеством потомства; Г) большей выживаемостью.
7. Из предложенного списка выберите то, что не относится к бесполому размножению:
А) партеногенез; Б) деление; В) спорообразование; Г) вегетативное.
8. Из предложенного списка выберите животное с половым диморфизмом:
А) чайки; Б) кузнечики; В) жук-олень; Г) стрекозы.
9. Самым простым способом размножения считается:
А) бесполое; Б) деление; В) вегетативное; Г) почкование.
10. Оплодотворенная яйцеклетка называется:
А) спора; Б) зигота; В) личинка; Г) зародыш.
VI. Задание на дом
Изучить § 19, ответить на вопросы к параграфу;
Выполнить практическую работу «Вегетативное размножение растений».
VII. Рефлексия
1. Вы сегодня узнали что-то новое?
2. Тогда, скажите, в чем, по-вашему, заключается смысл полового размножения организмов?
Предполагаемый ответ: Сущность полового размножения: объединение наследственного материала обоих родителей. Преимущества и значение для эволюции жизни на Земле: увеличение генетического разнообразия представителей вида. Повышение выживаемости вида в постоянно меняющихся условиях окружающей среды.
Ф. И. учащегося________________________
Половое размножение организмов
1.Проверка домашнего задания. Составьте сравнительную характеристику процессов бесполого и полового размножений, заполнив предложенную таблицу.
| Признак | Бесполое размножение | Половое размножение |
| Этот способ появился первым | ||
| Сколько особей участвуют? | ||
| Скорость размножения | ||
| Участвуют ли специальные клетки – гаметы? | ||
| В каких условиях более эффективен – в стабильных или в меняющихся? | ||
| Каковы дочерние особи по сравнению с исходным организмом? | ||
| Обновляется ли генетический материал? |
2. Изучение нового материала. Заполните таблицу сравнения женской и мужской половых клеток (самостоятельно по учебнику, стр. 79-80).
| Признаки сравнения | Женские гаметы | Мужские гаметы |
| Название | ||
| Форма и размер | ||
| Питательные вещества | ||
| Подвижность |
3. Заполните таблицу «Типы оплодотворения».
| Признак | Наружное оплодотворение | Внутреннее оплодотворение |
| Где происходит | ||
| Количество образующихся гамет | ||
| Для кого характерно | ||
| Характерна ли забота о потомстве |
4.Выполните тестовые задания по теме «Половое размножение организмов»
1. Какой процесс лежит в основе размножения?
А) обмен веществ; Б) деление клеток; В) рост и развитие; Г) дыхание.
2. Мелкие половые клетки со жгутиками:
А) яйцеклетки; Б) сперматозоиды; В) споры.
3. Развитие потомства из неоплодотворенной яйцеклетки называется:
А) партеногенез; Б) митоз; В) гермафродитизм;Г) мейоз.
4. Из предложенного списка выберите животное – гермафродита:
А) кальмар; Б) пчела; В) улитка; Г) аскарида.
5. Внешние различия между самцом и самкой называются:
А) полиморфизмом;Б) диморфизмом; В) раздельнополостью; Г) обоеполостью
6. Потомство, полученное в результате внутреннего оплодотворения, отличается от потомства, полученного при наружном оплодотворении:
А) нет разнообразия форм и признаков; Б) более активное и жизнеспособное;
В) большим количеством потомства; Г) большей выживаемостью.
7. Из предложенного списка выберите то, что не относится к бесполому размножению:
А) партеногенез; Б) деление; В) спорообразование; Г) вегетативное.
8. Из предложенного списка выберите животное с половым диморфизмом:
А) чайки; Б) кузнечики; В) жук-олень; Г) стрекозы.
9. Самым простым способом размножения считается:
А) бесполое; Б) деление; В) вегетативное; Г) почкование.
10. Оплодотворенная яйцеклетка называется:
А) спора; Б) зигота; В) личинка; Г) зародыш.
5. Задание на дом
Изучить § 19, ответить на вопросык параграфу;
Выполнить практическую работу «Вегетативное размножение растений».
