Радионова Д.Н. Ителлектуальная игра «Беларусь – страна замков» (9 класс)

Задачи личностного развития: содействовать формированию интеллекту­альных способностей, аналитических умений, коммуникативных навыков, чувства гордости за культурное наследие своей страны.

Оборудование для мероприятия: карта «Республика Беларусь. Админист­ративная карта», карточки с изображением замков и исторических личностей.

План мероприятия

I этап. Вступительное слово ведущего.

II этап. «Карта».

III    этап. «Фотогалерея».

IV     этап. «Замки их владельцы».

V этап. «Цепочка вопросов».

VIэтап. «Свидетельства истории».

VIIэтап. «Экскурсия».

VIIIэтап. «По страницам белорусской истории».

IXэтап. Подведение итогов игры.

Ход игры

Iэтап.

Ведущий: Уважаемые участники нашего мероприятия! Наша страна имеет уникальную историю. На протяжении столетий белорусские земли яв­лялись ядром крупнейшего в Европе государственного образования — Вели­кого княжества Литовского. Сегодня мы вспомним историю замков и двор­цов нашей страны, которые были построены на белорусской земле во време­на Великого княжества Литовского и в период нахождения наших земель в составе Российской империи. Нашими своеобразными гидами по памятникам будут участники двух команд. В ходе интеллектуальной игры они покажут и дворцово-парковые ансамбли, назовут их владельцев, определят, о каких замках и дворцах дошли до наших дней легенды и предания.

IIэтап. «Карта».

Ведущий озвучивает название первого этапа и предлагает задание: за одну минуту вспомнить города и сельские населенные пункты, в которых на­ходятся замки и дворцы Беларуси, и их назвать. По истечении отведенного времени один из участников команды должен подойти к размещенной на доске карте «Республика Беларусь. Административная карта» и прикрепить значки возле тех населенных пунктов, где есть замки и дворцы. Побеждает та команда, которая сможет вспомнить большее количество памятников архи­тектуры. За каждый правильный ответ команда получает балл.

IIIэтап. «Фотогалерея».

Ведущий. Каждая команда получает по три карточки с изображением замков или дворцов. Задача команды — написать внизу на карточках название замка или замкового комплекса. На выполнение задания дается две минуты. (После того как задание выполнено, карточки передаются ведущему. Он по­казывает карточку всем участникам игры и зачитывает ответ, написанный командой. Затем называет правильный вариант ответа. На этом эта­пе игры побеждает та команда, которая дала больше правильных ответов. Максимальное количество баллов за этот конкурс — три балла).

IVэтап. «Замки их владельцы».

На этом этапе игры ее участники получают от ведущего карточки с изображением замков и портретами их владельцев, таблицу. Задача участни­ков игры — в течение трех минут соотнести названия замков и их владельцев, а результаты зафиксировать в специальной таблице.

Замки Беларуси

V этап. «Цепочка вопросов».

Ведущий рассказывает о том, что владельцы замков и дворцов занимали важнейшие посты в Великом княжестве Литовском. На следующем этапе игры командам необходимо продемонстрировать свои знания о должностях, которые занимали владельцы замков. Для этого на доске размещается модуль с номерами вопросов. Команды по очереди выбирают номер вопроса и в течение двух минут должны подготовить ответ. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

Вопросы:

1. Человек, занимавший эту должность, заведовал государственной казной ВКЛ, контролировал сбор налогов и податей, следил за чеканкой монет. Что это за должность? (Ответ: Подскарбий)
2. Человек, занимавший данный пост, заведовал двором великого князя, принимал послов, следил за соблюдением этикета и порядка, за безопасностью великого князя. Как называлась эта должность? (Ответ: Маршал ок).
3. Эту государственную должность занимал великий полководец Константин Острожский, одержавший победу над 80-тысячным московским войском в битве под Оршей в 1514 г. Символом этой должности являлась булава. Как называлась эта должность? (Ответ: Гетман)
4. Эту должность в разное время занимали такие известные государственные деятели ВКЛ, как Альберт Гаштольд, Николай Радзивилл Черный и его двоюродный брат Николай Радзивилл Рудый, Остафий Волович и Лев Са-пега. Одной из обязанностей человека, занимавшего столь ответственный

пост, являлось хранение великокняжеской печати. Назовите эту долж­ность. {Ответ: Канцлер) 5. Эта должность в ВКЛ считалась очень почетной, поэтому ее занимали только представители магнатских родов. В обязанности человека, занимавшего эту должность, входило подношение великому князю напитков. Человек, занимавший этот пост, должен был предварительно сам пробовать напитки князя. Напомним, что во времена Средневековья многие князья и короли были отравлены на пиру своими врагами. Что это за должность? {Ответ: Подчаший)

VIэтап. «Свидетельства истории».

На шестом этапе игры ведущий обращает внимание присутствующих, что замки и дворцы на белорусских землях появились в различные исторические эпохи, а история многих замков насчитывает несколько сотен лет. Как правило, с историей любого древнего замка связано множество исторических событий и преданий. Ведущий объявляет следующий этап игры, знакомит участников мероприятия с особенностями его проведения. Конкурс проводится по принципу игры «Брейн-ринг»: право ответить на заданный вопрос получает команда, первой поднявшая флажок. В случае неверного ответа другая команда имеет право дать свой вариант ответа. Команда имеет право поднять флажок только после того, как ведущий полностью задал вопрос. (Максимальное количество баллов за каждый правильный ответ — пять).

Вопросы для конкурса:

1. Именно по этому замку, согласно легенде, ходит среди людей призрак Черной Дамы. Внимание, вопрос: Как звали легендарную даму и в каком замке бродит ее призрак? {Ответ: Барбара Радзивилл, Несвижский замок).
2. Археологические раскопки свидетельствуют о том, что этот замок был возведен в первой половине XIVвека. Именно в этом замке была заключена уния между Великим княжеством Литовским и Королевством Польским. В разное время замок на своих полотнах запечатлели такие художники, как Наполеон Орда, Язеп Дроздович, Фердинанд Рущиц. Как называется этот замок? {Ответ: Кревский замок).
3. Этот замок был построен в XIвеке. Затем его перестроили по приказу князя Витовта. Город, в котором располагается замок, впоследствии стал резиденцией короля Речи Посполитой Стефана Батория. По его распоряжению замок был обновлен итальянским архитектором. Внимание, вопрос: Каково современное название этого замка и в каком городе он располагается? {Ответ: Старый замок, в г. Гродно).
4. По преданию, когда-то рядом с этим замком располагался яблоневый цве­тущий сад. Князь, владелец замка, приказал вырубить деревья, а на их месте выкопать озеро. После этого князю во сне явилась женщина, кото­рая прокляла озеро. Первой жертвой стала юная дочь владельца замка, утонувшая в нем. Через несколько лет на берегу озера нашли бездыханное тело самого князя. По легенде, озеро каждый год забирает одну человече­скую жизнь. Внимание, вопрос: Назовите замок, возле которого распола-

гается озеро, и фамилию последних его владельцев? {Ответ: широкий за­мок, Святополк-Мирские) 5. Этот замок принадлежал влиятельнейшему белорусскому магнатскому роду Сапегов на протяжении нескольких столетий. По преданию, во время посещения замка королем Речи Посполитой Владиславом IVхозяин замка Леон Казимир Сапега преподнес роскошные подарки не только королю и королеве, но и всей сопровождавшей их свите. В списке подарков упоминаются тарелки из чистого золота, перстни с рубинами, серебряные кубки, соболиные меха. В XVIIIвеке замок стал называться «белорусским Версалем». О каком замке идет речь? (Ответ: О Ружанском замке)

VII  этап. «Экскурсия».

Ведущий объявляет начало седьмого этапа, отмечает, что на данном этапе интеллектуального состязания команды представят на суд зрителей домашнее задание. Каждая команда предлагает виртуальную мини-экскурсию по одному из белорусских замков. Зрители оценивают проект пу­тем открытого голосования. Побеждает команда, набравшая большее количе­ство голосов.

VIII  этап. «По страницам белорусской истории».

Ведущий сообщает, что в течение минуты каждой команде необходимо ответить на как можно большее количество вопросов. В случае затруднения с ответом команда, чтобы не терять время, может сказать слово «дальше». По итогам восьмого этапа каждая команда получает столько баллов, сколько правильных ответов дала на прозвучавшие вопросы.

Вопросы для первой команды:

1. Какой город являлся первой столицей ВКЛ? (Ответ: Новогрудок)
   1. Какой белорусский город впервые упоминается под 862 годов? (Ответ: Полоцк)
   2. Как звали первого полоцкого князя? (Ответ: Рогволод)
      1. Название какого восточнославянского союза племен, поселившегося на белорусских землях, происходит от названия болотистой местности? (Ответ: Дреговичи)
      2. Кто из уроженцев Полоцка получил за храбрость благодарность Александра Невского? (Ответ: Яков Полочанин)
      3. В каком сражении войска ВКЛ и Польши нанесли сокрушительное поражение Тевтонскому ордену? (Ответ: В Грюнвальдской битве)
      4. Как назывался свод законов, изданный великим князем литовским Казимиром IV? (Ответ: Судебник)
      5. Как называется право на самоуправление, которое получали города в ВКЛ? (Ответ: Магдебургское право)
      6. Какой город в ВКЛ первым получил магдебургское право? (Ответ: Вильно)

10.Период правления какого князя называют Золотым веком в истории ВКЛ?

(Ответ: Жигимонта IСтарого) 11.Как называется летопись Великого княжества Литовского, содержащая

617 цветных миниатюр. (Ответ: Радзивилловская летопись) 12.Как называется союз нескольких государств? (Ответ: Уния)

13.Как называется народное собрание, характерное для белорусских городов в Средневековье? (Ответ: Вече)

14.Какое архитектурное сооружение являлось символом городского само­управления в ВКЛ? (Ответ: Ратуша)

15.Как называется мировоззрение, в центре которого находится идея челове­ка как высшей ценности? (Ответ: Гуманизм)

Вопросы для второй команды:

1. Какой белорусский город впервые упоминается в летописи под 980 го­дом? (Ответ: Туров)
2. Какой город, основанный в 1323 году, впоследствии стал столицей ВКЛ? (Ответ: Вильно)
3. Как звали первого великого князя литовского? (Ответ: Миндовг)
   1. Как назывался восточнославянский союз племен, расселившийся на бело­русских землях, название которого, по одной из версий, происходит от слова, обозначавшего кровное родство? (Ответ: Кривичи)
   2. Кто являлся зятем Гедимина, гродненским старостой, грозой крестонос­цев? (Ответ: Давид Гродненский)
   3. Как звали полководца, одержавшего в битве под Клецком в 1506 г. бле­стящую победу над татарами? (ответ: Михаил Глинский)
   4. Как называется свод законов Великого княжества Литовского? (Ответ: Статут)
   5. Как в Великом княжестве Литовском называлось объединение городских ремесленников? (Ответ: Цех)
   6. Этот князь пытался получить королевскую корону, а из Великого княже­ства Литовского создать королевство. Кто это? (Ответ: Витовт)

10.Кто написал поэму «Песня о зубре»? (Ответ: Микола Гусовский)

11.После заключения какой унии князь Ягайло стал польским королем? (От­вет: Кревской унии)

12.Как назывался шляхетский орган сословного представительства в Вели­ком княжестве Литовском и Польше? (Ответ: Сейм)

13.Какой белорусский город первым получил магдебурское право? (Ответ: Брест)

14.Как называется тип замка, представляющий четырехугольное мощное строение с одной или двумя башнями? (Ответ: Кастель)

15.Как называется историческая эпоха, зародившаяся в Италии и распро­странившаяся по все Европе, в том числе и на землях ВКЛ в XIV- XVве­ках? (Ответ: Ренессанс, или Возрождение)

IXэтап. Подведение итогов игры.

Жюри суммирует баллы, полученные командами на всех этапах игры. Побеждает команда, набравшая большее количемство баллов.

Ведущий благодарит присутсвующих за участие в интеелктуальной игре, анализирует выступления команд.